Название этого конкурса для обучающихся 7-9 классов магнитогорских школ расшифровывается как робототехника, информатика, физика - три учебных предмета, на знании которых строится современное производство. Конкурс проводится в рамках реализации Комплексного плана взаимодействия управления кадров ПАО «ММК» и управления образования городской администрации по развитию профессиональной ориентации и самоопределения обучающихся. Цель его — привлечение школьников к научно-техническому творчеству, создание условий для развития творческих и инженерно-конструкторских способностей и технического мышления.
«Конкурс проводится уже девятый год, следующий год будет юбилейный. Я думаю, мы с достойными итогами подойдем к нему. Комбинат всегда поддерживает развитие инженерно-технической мысли, поэтому в этом конкурсе мы с удовольствием принимаем участие. Традиционно подготовили призы для победителей и призеров. И хочется пожелать, чтобы конкурс из года в год был более масштабным, чтобы инженерно-техническая мысль в городе развивалась», – подчеркнула Ольга Бирюк, ведущий специалист управления кадров ПАО «ММК».
Как рассказала судья соревнований Наталья Ильнова, конкурс «РИФ» входит в календарь образовательных событий для детей. По её словам, поскольку мероприятие проводится совместно с ММК, конкурсные задания связаны с работой какого-либо подразделения комбината. В этом году – это цех стальных валков. «В данном конкурсе у нас две номинации. Номинация «конкурсное задание», где дети выполняют задания по робототехнике, информатике и физике, и номинация «Хакатон», – рассказала Наталья Ильнова.
Мероприятие проходило на базе школы № 10 — городского ресурсного центра по техническому конструированию и моделированию в образовательной деятельности. В этом году в конкурсе приняли участие 13 команд: 33 школьника и 19 педагогов из 11 общеобразовательных учреждений. Ребятам нужно было спроектировать модель крана для валков, провести физические расчеты и создать робота для перевозки грузов по заданной траектории. Для наставников такие задачи - способ вовлечь детей в инженерное творчество.
По итогам конкурса «РИФ» в номинации «Конкурсные задания» победу разделили команды школы № 47 и специализированной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната № 4. Второе место у школы № 50, замкнула призовую тройку команда магнитогорской школы-интерната с углубленным изучением предметов для перспективных детей.
В номинации «Хакатон» победу одержала команда школы № 5, второе и третье место у Академического лицея и школы №10 соответственно.
Конкурс «РИФ» показал, что новое поколение инженеров уже растет. Ребята признаются, что готовы в будущем применять свои знания для решения самых сложных производственных задач.
