Дошкольное учреждение стало филиалом «Центра развития ребенка – детского сада № 136». В начале февраля с рабочим визитом в нём побывал глава города Сергей Бердников. Тогда оставались последние штрихи перед запуском объекта в эксплуатацию. Сейчас садик работает, группы начали принимать детей с 24 февраля.
– Садик посещают 77 детей, родители ещё 172-х ребятишек оформляют документы, – рассказала заведующая детским садом
№ 136 Татьяна Ивикеева. – Ожидаем 228 детей. Пока работают пять групп. Родителям очень нравится, что садик находится рядом с домом. Детский сад новый, яркий, красивый, оснащён современным компьютерным, интерактивным оборудованием. Есть очень много развивающих кабинетов, где дети могут играть и заниматься.
Садик рассчитан на детей из ближайших посёлков – Молодёжного, Раздолья, Южного Посада, Светлого, Грин Парка, Звёздного, Княжёва. Всего в учреждении 12 групп: четыре для детей раннего возраста, две младшие, две средние, две старшие и две подготовительные. В каждой есть игровая, приёмная, буфетная, спальня и туалетная комната. Малышей принимают в ясли с полутора лет. Будут группы оздоровительной, компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи, а также комбинированные группы для детей, занимающихся по общеразвивающей программе, и для детей с ОВЗ. Оздоровительная направленность – это часто болеющие дети. В садике есть спелеокомната с гималайской солью, в каждой группе – солевые лампы.
Контракт на строительство детского сада заключён в 2024 году. Полная стоимость строительства составила 350 миллионов рублей. На земельном участке площадью 12,5 тысячи квадратных метров расположены 12 теневых навесов с детскими площадками и одна спортивная площадка с футбольным полем. Детский сад имеет два этажа плюс технический подземный этаж. Общая площадь здания – 4600 квадратных метров. Рассчитано учреждение на 230 воспитанников. Детский сад построен в рамках реализации государственной программы «Поддержка и развитие дошкольного образования в Челябинской области».
– Город развивается, возводят новое жилье. Поэтому потребность в социальной инфраструктуре действительно большая, – отметил Алексей Текслер.
– Видим, как интенсивно вокруг идёт застройка, и она продолжается в южной части города. Действительно, жители очень ждали этот садик. Конечно, 230 мест, наверное, маловато, будем смотреть. Огромное спасибо за принятое вами решение, что в этом районе города построили столь необходимый и очень востребованный социальный объект, – добавил Сергей Бердников. – Сейчас строим по другому принципу. Сначала появляется инфраструктура. Ещё строят дома, а уже есть и дороги, и садик.
В новом учреждении есть абсолютно всё для игр и занятий с детьми. В групповых комнатах установлены интерактивные доски. Кабинет развивающего обучения оснащён образовательными конструкторами лего. В физкультурном зале есть мини-скалодром для дошколят. В сенсорной комнате – сухой бассейн, воздушно-пузырьковая колонна, проекторы и дидактические панели.
Губернатор пообщался с малышами, принял участие в празднике в честь открытия детского сада, оценил количество современных игровых и образовательных модулей.
– По самым современным стандартам всё организовано, – отметил Алексей Текслер. – Инновационное оборудование даёт плюс развитию детей.
В кабинете психолога и дефектолога он обратил внимание на интерактивную сенсорную панель российского производителя. Она позволяет снять ребенка в процессе занятия, записать его речь, артикуляцию, проводить диагностику, отслеживать динамику. Панель могут использовать и логопед, и психолог, и воспитатель для проведения индивидуальных и групповых занятий. Оборудование очень полезное и востребованное. На данный момент в учреждении занимаются три ребёнка с речевыми нарушениями.
– Самое удобное, что это всё происходит в детском саду, в такой хорошей обстановке, в обучающем режиме идёт развитие, – оценил губернатор.
На прощание глава города Сергей Бердников пожелал заведующей создавать для воспитанников атмосферу тепла и домашнего уюта. Ведь каким бы современным и оснащённым ни было дошкольное учреждение, главное – это профессионализм педагогов и любовь к детям.
