На площадке «IT-куба» г. Магнитогорска прошел методический вебинар, посвященный интеграции беспилотных авиационных систем (БАС) в учебный процесс. В онлайн-встрече приняло участие более 60 педагогов, заинтересованных в развитии одного из самых перспективных направлений современного образования.
Целью встречи стало формирование у педагогического сообщества целостного представления о том, как сделать технологии БАС интересными и доступными для школьников разных возрастов – от первой сборки дрона до участия в федеральных конкурсах.
Ключевые темы вебинара:
· Как выстроить курс «с нуля» и не запутаться в технических регламентах;
· Какое оборудование и ресурсы необходимы для создания современной лаборатории БАС;
· Как адаптировать сложный технический материал для разных возрастных групп.
Экспертами выступили специалисты, занимающиеся разработкой методик обучения беспилотным технологиям и проектной деятельностью:
Дмитрий Швецов, руководитель группы методического сопровождения ГК «Геоскан», раскрыл аспекты системного внедрения БАС в образовательные программы. По словам Дмитрия, основная проблематика интеграции БАС в обучение делится на две части: аппаратную и методическую.
«Каждый, кто искал нужное оборудование, мог видеть ужасные стоимости наборов, которые позиционируют себя как отечественные, хотя не имеют к ним никакого отношения. Из этого вытекает следующая проблематика: методическая. Те наборы, которые из китайских превратились в отечественные, не имеют технической поддержки для педагогов», – утверждает Дмитрий Швецов.
Компания «Геоскан», являясь лидером российского рынка беспилотных технологий, задает стандарты обучения, превращая работу с дронами в полноценный образовательный трек.
Дмитрий Акатышев, педагог дополнительного образования Детского технопарка «Кванториум» г. Златоуст (МАОУ «СОШ №35»), поделился практическим опытом работы с БАС, рассказал о нюансах организации учебного пространства и методах мотивации детей.
Андрей Литвин, руководитель корпоративного университета «Андроидная техника», доцент УрФУ, кандидат педагогических наук, уделил особое внимание проектной деятельности. Наибольший интерес участников вызвал разбор подготовки ко всероссийскому конкурсу «Большие вызовы», где проекты с использованием БАС входят в число самых востребованных.
«Дроны применяются повсеместно, в сельском хозяйстве, на стройках, в службах спасения, в логистике. Наша задача дать школьникам не просто возможность поиграть с квадрокоптером, а сформировать системное понимание технологии: от конструкции и программирования до применения в реальных проектах», – комментирует Владислав Халамов, директор Регионального центра технического творчества.
