Октябрь очень насыщен на профориентационные конкурсы, которые организуют предприятия Группы ММК совместно с управлением образования администрации города.
– Совсем недавно мы провели инженерно-технический конкурс «Роботёнок» для ребят первых–девятых классов, – рассказала ведущий специалист управления кадров Магнитогорского металлургического комбината Ольга Бирюк. – Стартовал конкурс проектов «Время реальных дел», который проводим совместно с детско-юношеским центром «Максимум». И вот – проектный фестиваль «От идеи до воплощения». Два вроде бы одинаковых, кейсовых интеллектуальных состязания, но «Время реальных дел» направлен на технические задания, а «От идеи до воплощения» – более творческий.
Мероприятие носит статус фестиваля, но ждать ярких красочных выступлений, презентаций пока не приходится – это будет на конечном этапе. Старт реализации проекта даёт знакомство с кейсами, которые предлагают школьникам для решения.
Два кейса для ребят подготовили специалисты ММК. Первый посвящён знакомству с металлургическими профессиями и предполагает подготовку презентации о профессиях, востребованных на предприятии, а также об образовательных учреждениях, где можно научиться данным специальностям. То есть участникам нужно рассказать сверстникам о многочисленных специальностях комбината (их больше трёхсот) простым, понятным языком. Второй кейс – исследовательский – предлагает провести социологический опрос среди школьников по проблемам профессионального самоопределения.
Третий кейс выставила школа № 59 – «Школьный музей в формировании представления о профессиях региона».
В течение двух месяцев после выбора проектов ребята будут работать над ними в команде до пяти человек. В декабре они представят готовые решения.
Задачи, которые ставят перед участниками организаторы, мальчишкам и девчонкам явно по душе. Дарья Мельник из школы № 65 – тому доказательство, в прошлом году она со своей командой создала календарь к юбилею города, завоевала первое место.
– Получился очень даже красивый, в нём много цитат, фотографий памятных мест, картин, стихов, – поделилась Дарья. – Сделали календарь и в бумажном варианте, и в электронном, с гиперссылками-каталогом. Нам так понравились и процесс, и результат, что решили и в этом году принять участие в конкурсе – будем бороться за призовое место.
Жюри, которое оценит решение кейсов, профессиональное: кроме педагогов в нём представители работодателя – управления кадров.
По сути, кейс – это небольшой рассказ, в случае с теми, что подготовлены ММК, – это информация о предприятии.
– Показываем несколько сайтов, источников, с которыми школьники будут работать, и описываем проблемную ситуацию, – объяснила Ольга Бирюк. – Обговариваем, какой бы результат хотели видеть. Ну а дальше – фантазия ребят. Это может быть презентация, ролик, статья, макет, плакат… Ключевая задача – дать ребятам возможность увидеть реальную производственную проблему и найти для неё решение, а не просто работать с готовой информацией. Есть опыт, когда работы участников, их идеи реализовывали на практике. Так, в прошлом году ребята сделали буклеты о социальной поддержке работников комбината – некоторые из них были растиражированы и используются на практике, в том числе на профориентационных встречах со школьниками.
Ольга Ивановна уточнила, почему в этом году важна тема социологического опроса: специалистам важно узнать, какие проблемы испытывают старшеклассники в период определения будущей профессии.
– Городской фестиваль «От идеи до воплощения» начинается в преддверии 2 ноября. В этот день в 1990 году открыли кислородно-конвертерный цех – это воплощённая в жизнь мечта Ивана Харитоновича Ромазана, имя которого носит школа, – напомнила директор школы № 59 Ульяна Кукар. – Поэтому мы рады, что фестиваль проходит на базе нашей школы, что дети заинтересованы реализовать предложенные им идеи. На своём уровне они изучают профессии металлургического комбината, узнают больше о профессиях своих родителей, о городе.
В этом году принять участие в фестивале «От идеи до воплощения» вызвались тринадцать команд. Из них шесть – стажисты: ребята из школ № 16, 21, 42, 59, 61, 65 и команды-новички: из школ № 7, 8, 12, 38, 50, 56 и школы-интерната с углублённым изучением предметов для перспективных детей.
У мальчишек и девчонок есть два месяца, чтобы разработать проекты. Самые интересные из них возьмут для реализации. Лучшие участники получат преимущество при включении в молодёжный резерв и, вполне вероятно, станут приоритетными кандидатами для работы на комбинате. Победителей наградят представители руководства ММК в торжественной обстановке.
