Двенадцать новеньких компьютеров школа обрела благодаря депутату Законодательного собрания Челябинской области Олегу Парфилову. С просьбой обновить компьютерный класс к нему обратилась одна из представителей родительского комитета.
В специальной (коррекционной) общеобразовательной школе № 15 обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья, которым нужны особые педагогические подходы, адаптированные программы и забота о здоровье. Основная цель педагогов – коррекция нарушений развития и социальная адаптация. Наряду с учёбой в школе большое внимание уделяют лечебно-восстановительной работе и развитию жизненных навыков, а также профориентации, овладению рабочих специальностей.
– Наша школа образована в 1952 году как общеобразовательная, но через десять лет её статус изменили на вспомогательное учреждение для детей с пониженным интеллектом, – напомнила директор школы № 15 Наталья Кулябина. – Сейчас здесь обучаются 338 ребят, из них 234 ребёнка – инвалиды.
В стенах школы мальчишки и девчонки овладевают не только общими знаниями по программным дисциплинам, но и получают навыки штукатура-маляра, швеи, столяра, озеленителя. Десять лет назад школа получила лицензию на реализацию адаптированных программ профессионального обучения по этим рабочим специальностям.
Гостям показали швейный кабинет, где девчонки учатся кроить и шить одежду, причём получается у них это весьма неплохо. А поскольку ребята ещё и участвуют в разных творческих конкурсах, то, создавая костюмы, используют и вышивку, и аппликации. Преподаватели не скрывали, что кабинету нужно обновление – раз ребята учатся, возможно, на основную профессию в своей жизни, то и оборудование должно быть хорошего уровня. «А ещё нужна циркулярная пила в столярную мастерскую», – замечает одна из преподавателей.
Несмотря на особенности развития, ребята с удовольствием знакомятся и с компьютерами. Более того, для них это возможность получить основы интернет-безопасности и цифровой грамотности.
– Для ребят важно визуализировать абстрактные понятия, многие из них тяжело воспринимают речь на слух, – объясняет руководитель школы. – Сложно им и объяснять какие-то процессы. А с помощью компьютера это будет более наглядно и доходчиво.
Мама особенного ребёнка, обучающегося в школе № 15, Елена Шепелева, которая и обратилась к депутату насчёт компьютеров, объяснила, что дети с аутизмом, например, нуждаются в занятиях на ноутбуках, поскольку они или плохо или совсем не говорящие, и с помощью инновационных техник могут себя проявить. Дочка Елены тринадцатилетняя Ульяна не только занимается спортом, но и любит робототехнику, поэтому родители стараются этому уделять внимание и развивать навыки работы с компьютером.
– Компьютер – это сегодня важный инструмент, позволяющий освоить новые, востребованные профессии, – уверен Олег Парфилов. – Класс будет передвижной, поскольку это ноутбуки, а значит, получать основы компьютерных технологий смогут все учащиеся школы.
Главный специалист по профориентационной работе ММК Владимир Дремов отметил, что система шефства металлургического комбината распространяется не только на общеобразовательные школы, но и на специализированные, работающие с особой категорией детей, имеющих ограничения по здоровью. И поскольку в школе
№ 15 налажена профориентационная работа, то будет логично, если в будущем к рабочим специальностям добавится современное направление, связанное с компьютерными технологиями.
