В преддверии Дня знаний Сергей Бердников побывал средних общеобразовательных школах № 66 и № 3, детских садах № 7 и 21, а также Магнитогорском городском многопрофильном лицее при МГТУ имени Г. И. Носова. Вместе с ним в объезде участвовали заместитель главы города Наталья Сафонова, исполняющий обязанности начальника управления образования администрации Магнитогорска Олег Гофштейн и начальник отдела организации общего образования Лариса Саверченко. Главе города и его команде важно увидеть и понять, соответствует ли учреждения современным требованиям, в том числе эстетическим, насколько эффективно потрачены средства, выделенные городским бюджетом, чем следует помочь в дальнейшем, какие задачи поставлены на следующий год.
Конец августа – традиционное время завершения ремонта в образовательных учреждениях. И особенно это актуально для школ, гимназий, лицеев – ремонтные работы не должны пересекаться с учебным процессом. Да и в детсадах основной набор дошколят идёт в начале сентября. К чести всех учреждений, включённых в маршрут объезда, к визиту они готовы. Им есть чем гордиться – но и есть к чему стремиться, поскольку нет предела совершенству.
Первым объектом, который посетил глава Магнитогорска, стала школа № 66 на Ленина, 96. Новое ограждение ещё устанавливают, одну секцию за другой, работа спорится и непременно завершится до момента, когда перед главным входом в здание выстроится торжественная первосентябрьская линейка. А внутри школы работы закончились, и присутствующим остаётся только оценить их масштаб.
Зданию 66-й средней общеобразовательной школы – 55 лет. Такой солидный возраст говорит о том, что в обновлении нуждается вся «начинка». Идёт это обновление поэтапно – как и во всех школах. В 2021 и 2022 годах в 66-й заменили системы водоснабжения, отопления, вентиляции. И это один из наиболее важных этапов. Сергей Бердников как опытный хозяйственник обращает пристальное внимание на состояние сетей и труб. От его взгляда не укроется, если вдоль тщательно отремонтированных стен тянутся трубы – ровесницы здания родом из СССР. Начинать надо с инженерных сетей, это логично. Благо в 66-й с этим всё в порядке.
В последние два года перемены произошли серьёзные. В 2023 году отремонтированы все школьных 23 санузла и мягкая кровля, в 2024 – шиферное покрытие, крыльцо. Не забудем и об уже упомянутом надёжном металлическом ограждении. Косметический ремонт ведётся постоянно: каждый год по этажу, наконец-то дошла очередь до четвёртого, последнего этажа – охвачены и кабинеты, и рекреации. Этим летом ремонта также дождались спортзал, центр детских инициатив и гардероб.
Однако глава города не скрыл недовольства тем, что школа не выглядит достаточно современной. Это касается не только общего впечатления, но и конкретных деталей.
– Что значит «эти деревянные парты прочные»? Надо приобрести современную мебель! Ваша задача – не деньги экономить, ваша задача – создавать красивые помещения, комфортные условия. Просите больше денег, если это необходимо. А для этого нужно разрабатывать проектно-сметную документацию.
К слову, эта мысль Сергея Бердникова – выявите ваши нужды, оформите документы и получите деньги – стала лейтмотивом объезда образовательных учреждений. Отрадно, что муниципальная власть заботится о состоянии зданий, которое напрямую влияет на образовательный процесс.
Директор 66-й школы Дания Королёва рассказала, что назрела острая необходимость расширения пищеблока, ныне перегруженного. Это задача следующего года.
Из школы № 66 делегация, состоящая из главы и представителей управления образования, а также журналистов, отправилась в центр развития ребёнка – детский сад № 7 на Октябрьскую, 18. Здесь идёт реабилитация дошкольников с нарушениями речи и задержкой психического развития. Это интеллектуально сохранные дети, которым при должной заботе непременно удастся полноценно подготовиться к школе и преодолеть имеющиеся трудности.
Мальчишки и девчонки приходят в детсад № 7 в пятилетнем возрасте, «подготовишками», программа рассчитана на два года интенсивных разноплановых занятий, рассказала директор учреждения Елена Каструлина.
Сначала прогулялись по территории.
– Здравствуйте, Сергей Николаевич! – дружно поприветствовали главу мальчишки и девчонки… и даже обняли его – а это уже было спонтанным порывом, с улыбкой говорит воспитатель.
Территория большая, красивая и ухоженная, в этом трудно переоценить вклад программы озеленения ММК. Игровые комплексы, спортивные площадки, беседки – всё здесь ухоженное. А ещё здесь есть скворечники, которые дошколята мастерили вместе с родителями.
Внутри садик тоже производит прекрасное впечатление – современный ремонт, простор, свет. На столах – развивающие игрушки. Остаётся порадоваться за 125 ребятишек – воспитанников этого садика. В сентябре половина из них станет первоклассниками, а в детский сад № 7 прибудет пополнение из 56 дошколят-пятилеток.
Делегация отправляется на Набережную, 24. Многопрофильный лицей при МГТУ неизменно демонстрирует высокий уровень подготовки к учебному году, прогресс здесь ощущается во всём. «Кванториум» – гордость лицея – оснащён по последнему слову техники, этот проект помогает воспитывать интеллектуальную элиту России. Актуален и проект «Беспилотные авиационные системы» (БАС), в рамках которого желающих, вне зависимости от возраста, будут обучать созданию гражданских беспилотников и управлению ими. Один из спортзалов оборудован для тренировочных полётов, но при необходимости его можно использовать и как актовый зал – достаточно стулья принести. Словом, помещение многофункциональное.
Чувствуется, что директор МГМЛ Наталья Лаптева уверена в возглавляемом ею учреждении: всё без сучка без задоринки. Она энергично и с явной гордостью проводит экскурсию по лицею. В планах на будущее – оснащение двух учебных кабинетов современной мебелью. В остальных кабинетах всё уже модернизировано.
Сергей Бердников и его спутники отправляются в северную часть города, где им предстоит оценить готовность к Дню знаний ещё трёх объектов.
На территории детского сада № 21 общеразвивающего вида, расположенного на Московской, 4/2, есть не только спортивное и игровое оборудование, популярное у детворы, но и свой огородик. На грядках – таблички с названиями овощей, гласные буквы выделены красным – почему бы не совместить ботанику и грамматику? И почему бы в солнечную погоду не провести музыкальное занятие прямо на прогулке? Желающие могут и порисовать мелом. Словом, творческое развитие ребёнка в приоритете. Невозможно не умиляться перепачканным в меле, но счастливым мордашкам.
В здании глава акцентирует внимание на ярко-зелёном коридоре, стены которого отделаны красивой, долговечной и практичной моющейся штукатуркой.
Заведующая детсадом № 21 Надежда Евтифеева рассказывает, что возглавляемое ею дошкольное учреждение – самое крупное в Ленинском районе. Двенадцать групп – в то время как в других садиках их от четырёх до шести.
В последние годы на территории уложили новое асфальтовое покрытие, установили одиннадцать теневых навесов, а кроме того, в здании смонтирована новая система автоматической пожарной сигнализации. А вот замечательный косметический ремонт оказался под угрозой – аномально дождливое лето 2024 года выявило проблемы с кровлей.
Ремонт запланирован на будущий год, за него выделят четыре миллиона рублей, но Сергей Бердников резонно возражает:
– Вас же осенью здесь зальёт!
И напоминает, что кровельные работы следует вести не в дождливые летние месяцы, а осенью-зимой. Ждать нельзя. Градоначальник предлагает конструктивное решение: деньги будут выделены сейчас, чтобы ремонт кровли начался как можно раньше.
Следующая – и финальная – точка маршрута – средняя общеобразовательная школа № 3, два здания которой расположены в домах № 26 и 45 по улице Московской. Второе из них – бывшая школа № 49, объединённая с 3-й школой. А в первом когда-то учился Сергей Бердников. Родные стены! Но особого отношения от главы города ждать не приходится: ко всем образовательным учреждениям требования одинаковые. Так, к «своей» третьей школе Сергей Николаевич несколько лет назад высказал серьёзные претензии – его не устроило состояние здания. Шаг за шагом, этап за этапом 3-я школа становилась красивее, комфортнее, современного. И ныне Сергей Бердников улыбается – многое впереди, однако уже сейчас глаз радуется. Эстетичное и пожаробезопасное фолоковое покрытие стен, подвесная потолочная плитка «Армстронг», керамогранит на полу.
Директор школы № 3 Татьяна Фонарёва говорит:
– Этим летом мы завершили ремонт рекреаций второго и третьего этажей. На ремонтные работы нам было выделено 5,4 миллиона рублей и ещё миллион рублей на модернизацию: новую мебель для педагогов и центра детских инициатив, мультимедийное оборудование.
Татьяна Борисовна напомнила: «Третья школа – преемница первых школ Магнитки, а потому грядёт 95-летие образовательного учреждения», – и пригласила на юбилейные торжества выпускника Сергея Бердникова и его одноклассников. Сергей Николаевич ответил:
– Ближе к делу приглашайте – приду!
Подводя итоги, глава Магнитогорска сделал акцент на позитивных впечатлениях:
– По каждому из посещённых сегодня учреждений у меня появились замечания, но это нормально, поскольку ни финансы, ни временные рамки не позволяют сразу провести масштабные ремонты. Главное, что все школы совершенствуют и свой внешний вид, и внутреннее наполнение.
После традиционного августовского объезда образовательных учреждения города Сергей Бердников резюмировал на своей странице в социальной сети «ВКонтакте» (18+):
«На сегодняшний день все образовательные учреждения Магнитогорска готовы к работе. Большое внимание уделяется ремонту, а его результаты видны невооруженным взглядом. Конечно, состояние школ разное. Все зависит и от года постройки, ведь некоторые заведения были возведены еще в 60-х годах, и от уже проведенных там работ. Однако, несмотря на это, радует, что с каждым годом все учреждения динамично развиваются, а материально-техническая база значительно улучшается. Мы двигаемся поэтапно в силу того, что ремонт возможен только в неучебный период. Но сегодня лично убедился в том, что проделана существенная работа: как по преображению внешнего облика зданий, так и по оснащению заведений. Очень приятно, что наши дети имеют возможность для всестороннего развития и получения качественного образования в таких учреждениях».
