Её тема — «Единые подходы к развитию системы дошкольного образования Челябинской области в свете федеральных приоритетов и региональных модельных решений». Участники — руководители и педагоги детских садов со всего региона — обсуждали, как совместить строгие федеральные стандарты с живыми потребностями детей, родителей и конкретных территорий.
Секция началась с пленарного заседания. Открывая работу, заместитель министра образования и науки Челябинской области Антон Туманов обозначил ключевую задачу: не просто формально внедрять новые программы, а найти гибкие механизмы, которые позволят каждому детскому саду работать эффективно в новых условиях.
Антон Туманов отметил:
«В Год дошкольного образования акцент сделан на реализацию государственной политики. Первое ключевое направление — совершенствование нормативного и содержательного обеспечения: на федеральном уровне идёт доработка образовательных стандартов, направленных на повышение эффективности воспитательной составляющей, обеспечение целостности воспитательного процесса с учётом современных условий, в которых развиваются дети. Наша задача — качественно внедрять эти разработки. Второе направление — поддержка педагогов: качество воспитания зависит от профессионализма воспитателей, их компетенции, мотивации и готовности отвечать на современные вызовы. Поэтому особое значение приобретает повышение квалификации сотрудников, методическая помощь, развитие наставничества и распространение эффективного педагогического опыта. Третье направление — развитие инфраструктуры: строительство и капитальный ремонт детских садов, обновление пространств, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья. Четвёртое направление — взаимодействие с родителями: предусмотрен запуск единого российского цифрового ресурса и поэтапное внедрение программы просвещения родителей».Заместитель директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Наталья Костюк подтвердила, что федеральные приоритеты остаются неизменными: доступность, качество и воспитание, но при этом регионы получают всё больше свободы в выборе инструментов. Она особо обратила внимание на то, что нужно сделать всё возможное, чтобы для подрастающего поколения дошкольная пора была ярким, насыщенным, содержательным периодом жизни.
Наталья Костюк подчеркнула:
«Дошкольное образование, как один из уровней, уверенно стоит на профессиональных ногах. Система призвана оказывать поддержку семьям с детьми. Предыдущий период был нацелен на создание достаточного количества мест в детских садах, теперь задачи расширены: например, есть запрос от родителей на продление работы учреждений вплоть до круглосуточного содержания, на увеличение мест для детей младенческого возраста (группы кратковременного содержания)».Региональную стратегию представила начальник управления общего образования министерства образования и науки Челябинской области Елена Бухмастова. Она рассказала о месте дошкольного звена в программе перспективного развития образования области и о приоритетных направлениях на ближайшие годы.
Практические инструменты для работы педагогов осветил исполняющий обязанности ректора Челябинского института развития образования Иван Боровых. Он представил механизмы научно-методического сопровождения — от курсов повышения квалификации до разработки конкретных учебно-методических комплектов для детских садов. Особое внимание он уделил помощи воспитателям в переходе на обновлённые федеральные программы.
На пленарном заседании также говорили о системной работе с кадрами и об эффективных управленческих практиках.
